أعلنت جامعة المنصورة، تحقيق حضور عالمي جديد في تصنيف QS World University Rankings 2027، حيث جاءت ضمن الفئة (1001–1200) عالميًّا، محافظةً على المركز الرابع بين الجامعات الحكومية المصرية المدرجة بالتصنيف، بما يعكس استمرار تقدمها على المستوى الدولي.

وأكد الدكتور شريف خاطر، رئيس جامعة المنصورة، أن استمرار تحقيق نتائج متقدمة في التصنيفات الدولية يعكس الجهود المؤسسية المتواصلة للارتقاء بجودة التعليم والبحث العلمي، وتعزيز المكانة التنافسية للجامعة إقليميًّا ودوليًّا.

أوضح رئيس الجامعة أن هذا الإنجاز يأتي في إطار تنفيذ أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030، من خلال تطوير البرامج الأكاديمية، ودعم الابتكار والبحث العلمي، وتعزيز الشراكات الدولية وربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل.

أشار إلى أن التصنيفات الدولية تعد مؤشرًا مهمًا لقياس جودة الأداء المؤسسي والأكاديمي، مؤكدًا استمرار الجامعة في تنفيذ خطط تطوير منظومة العمل ورفع كفاءة الأداء وتوسيع حضورها الأكاديمي والبحثي عالميًّا.

وقدم رئيس الجامعة التهنئة لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والباحثين والطلاب والعاملين، مؤكدًا أن هذا النجاح جاء نتيجة العمل الجماعي لمختلف قطاعات الجامعة، مشيدًا بدور قطاع الدراسات العليا والبحوث في دعم البحث العلمي وتعزيز التعاون الدولي.

أوضح الدكتور طارق غلوش، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، أن الجامعة شهدت خلال السنوات الأخيرة تطورًا ملحوظًا في مؤشرات النشر العلمي الدولي والاستشهادات البحثية والتعاون الأكاديمي الدولي، وهي من المؤشرات الأساسية التي يعتمد عليها تصنيف QS.

أكد نائب رئيس الجامعة استمرار دعم الباحثين وتطوير البنية التحتية البحثية وتشجيع الأبحاث ذات التأثير المرتفع، إلى جانب دعم المشروعات البحثية البينية وتوفير برامج التدريب والدعم الفني، بما يسهم في رفع جودة الأبحاث وتعزيز ارتباطها باحتياجات المجتمع.

وأضاف أن قطاع الدراسات العليا والبحوث يواصل تنفيذ خطط تطوير منظومة البحث العلمي والدراسات العليا، وتعزيز التعاون مع الجامعات والمؤسسات البحثية الدولية، بما يدعم زيادة الإنتاج العلمي المتميز ويرفع تنافسية الجامعة في التصنيفات العالمية.

ويعتمد تصنيف QS World University Rankings على عدد من المؤشرات الرئيسية، من بينها السمعة الأكاديمية، وسمعة الخريجين لدى جهات التوظيف، والاستشهادات البحثية، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، وشبكات البحث والتعاون الدولي، بالإضافة إلى مؤشرات الاستدامة والتوظيف الدولي.